todosos textos. Atividade globalizante sobre o texto narrativo. Educação Literária | Leitura Texto literário inicial para rever e consolidar as características do género em estudo nessa unidade (exceção para a unidade 1). pp. 62-63 p. 65 Apresentação: Ficha informativa 2 – Texto narrativo pp 66 67 Animação: Personagens April2022. Pontuação: 4.6/5 ( 29 avaliações ) Principais características dos textos não literários: – É escrito em prosa; – Linguagem objetiva e denotativa; – Alguns gêneros permitem a escrita em primeira pessoa, como o artigo de opinião, e outros não, como a notícia. motivopelo qual leem determinado texto ou obra, tendo em conta que estes deverão apresentar, neste nível de ensino, uma complexidade e uma dimensão que requeiram alguma persistência. No domínio da educação literária, pretende-se capacitar os alunos para a compreensão, a interpretação e a fruição de textos consisteem demonstrar que o texto literário é, em vários aspetos, fundamental na aprendizagem de um indivíduo. Primeiramente, o texto literário favorece não só o aperfeiçoamento da aprendizagem da gramática como também o enriquecimento do vocabulário: dois elementos indispensáveis para o domínio de uma língua. Diacrítica– “Teses sobre o ensino do texto literário na aula de Português” (Diacrítica: 13-14; 1998/1999). As dez teses são “apropriadas, adaptadas e actualizadas”, num encaminhamento metodológico situado no contexto da educação brasileira. É seu entendi-mento que os atos de leitura escolar não façam DownloadQuestões Textos Literários e Não Literários PDF for free. Report "Questões Textos Literários e Não Literários" Please fill this form, we will try to respond as soon as possible. Cancel Save. About Us We believe everything in the web must be free. So this website was created contextualizartextos literários de vários géneros (poesia lírica e épica, texto dramático, romance). Mobilizar para a interpretação textual os conhecimentos adquiridos sobre as características de textos literários de diferentes géneros (nomeadamente poesia e narrativa literária). Estabelecer conexões entre Referemse as vantagens de uma abordagem textu-al das produções discursivas na aula de Português, com recurso a exemplos quer do âmbito da leitura (literária e .
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